Rabu, 05 Agustus 2026

MPLS (MASA PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH)

MPLS (MASA PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH)

 


Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) di SMA Guna Dharma Bandung untuk tahun ajaran baru dilaksanakan pada pertengahan Juli. 
Kegiatan ini mengusung tema Pancawalulya dengan fokus pada pengenalan budaya sekolah, pembentukan karakter, serta perwujudan generasi yang Unggul, Teladan, Aktif, Mandiri, dan Akhlak Mulia.
Rangkaian Kegiatan MPLS
Pra-MPLS: Berlangsung pada 14 Juli sebagai persiapan awal bagi siswa baru.
Hari Pertama (Day 1): Pembukaan resmi dan pengenalan lingkungan sekolah pada 15 Juli.
Hari Kedua & Ketiga (Day 2-3): Kegiatan lanjutan orientasi, wawasan wiyata mandala, serta kebersamaan hingga 17 Juli.
Informasi Tambahan Sekolah
Aktivitas: Pengenalan tata tertib, motivasi belajar, dan penyesuaian diri dengan suasana kegiatan belajar mengajar di sekolah.
Dokumentasi: Anda dapat melihat berbagai kegiatan dan informasi resmi lainnya melalui akun Instagram SMA Guna Dharma. Atau link berikut.


On.

Rabu, 10 Juni 2026

KOKULIKULER SEMESTER GENAP 2025-2026

KOKULIKULER SEMESTER GENAP 2025-2026

 


Kokurikuler adalah kegiatan pembelajaran di luar jam tatap muka kelas yang dirancang untuk menguatkan, mendalami, dan memperkaya pemahaman materi pelajaran intrakurikuler. Kegiatan ini bertujuan membangun karakter dan kompetensi siswa melalui pengalaman langsung di lapangan atau dunia nyata.

Kokulikuler di SMA Guna Dharma dilaksanakan pada tanggal 18-26 Mei 2026 dengan tema Kreativitas dan Kepedulian Lingkungan untuk proyek Pengolahan Daur Ulang Botol Plastik dan Tutup Botol Plastik. Program kokurikuler ini diharapkan dapat membentuk peserta didik yang kreatif, mandiri, peduli lingkungan, dan mampu bekerja sama sesuai dengan dimensi profil lulusan. Melalui kegiatan pengolahan daur ulang botol plastik dan tutup botol, peserta didik tidak hanya menghasilkan karya, tetapi juga belajar menerapkan nilai-nilai karakter dalam kehidupan sehari-hari.

Program Kokulikuler SMA Guna Dharma Semester Genap 2025-2026 klik disini
Nilai Kokulikuler SMA Guna Dharma Semester Genap 2025-2026 lihat disini
Dokumentasi Kokulikuler SMA Guna Dharma Semester Genap 2025-2026 lihat disini

On.

Selasa, 02 Juni 2026

PENILAIAN SUMATIF AKHIR TAHUN (PSAT) 2025/2026

PENILAIAN SUMATIF AKHIR TAHUN (PSAT) 2025/2026

 


Penilaian Sumatif Akhir Tahun (PSAT) atau Asesmen Sumatif Akhir Tahun (ASAT) adalah evaluasi komprehensif di akhir semester genap. Tujuannya untuk mengukur pencapaian tujuan pembelajaran siswa sebagai landasan utama penentuan kenaikan kelas atau laporan resmi di rapor. Penilaian Sumatif Akhir Tahun di SMA Guna Dharma dilaksanakan dari tanggal 02 Juni 2026 sampai 08 Juni 2026.

DOKUMEN PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR PSAT lihat disini
DOKUMENTASI KEGIATAN PSAT 2025/2026 lihat disini

On.

Selasa, 12 Mei 2026

Senin, 11 Mei 2026

DRAMA MUSIKAL

DRAMA MUSIKAL


Kegiatan drama musikal di SMA Guna Dharma merupakan bagian dari upaya pengembangan karakter dan kreativitas siswa.

Kegiatan ini biasanya mencakup beberapa aspek utama:
  1. Pengembangan Karakter: Siswa dilatih untuk membangun integritas dan kepedulian lingkungan melalui pementasan tematik, seperti yang terlihat pada dokumentasi kegiatan di Instagram resmi sekolah
  2. Kolaborasi Seni: Pementasan sering kali menggabungkan elemen tari, musik, dan drama untuk merefleksikan semangat kebangsaan, mirip dengan pementasan bertema Gugah Jiwa Nusantara yang melibatkan banyak peserta didik.
  3. Proses Produksi Mandiri: Siswa tidak hanya menjadi aktor, tetapi juga terlibat langsung dalam penyusunan adegan, pengaturan musik, tata panggung, hingga penghayatan karakter.
  4. Pelestarian Budaya: Beberapa sekolah juga menggunakan drama musikal untuk mengangkat cerita rakyat
Lihat dokumentasi disini
On.

Selasa, 05 Mei 2026

Rabu, 29 April 2026

Selasa, 28 April 2026

PELANTIKAN BANTARA PRAMUKA SMA GUNA DHARMA

PELANTIKAN BANTARA PRAMUKA SMA GUNA DHARMA


Pelantikan Bantara Pramuka merupakan prosesi pengukuhan anggota Pramuka Penegak ke tingkat Bantara setelah dinyatakan lulus ujian Syarat Kecakapan Umum (SKU). Untuk SMA Guna Dharma, kegiatan ini biasanya mengikuti prosedur standar Gerakan Pramuka yang melibatkan rangkaian upacara formal dan kegiatan perkemahan. Pelantikan Bantara Pramuka SMA Guna Dharma dilaksanakan selama dua hari pada tanggal 24-25 April 2026 di Bumi Perkemahan D'Peak Bongkor.

Secara umum, prosesi pelantikan Bantara meliputi tahapan berikut:
Upacara Adat Ambalan: Pembukaan kegiatan yang kental dengan tradisi masing-masing pangkalan.
Tanya Jawab Pelantikan: Pembina melakukan verifikasi kesiapan dan komitmen calon Penegak Bantara.
Pengucapan Tri Satya: Calon Bantara mengucapkan janji Pramuka sebagai bentuk komitmen moral.
Penyematan TKU (Tanda Kecakapan Umum): Simbolisasi sahnya anggota menjadi Penegak Bantara yang biasanya dipasang di bahu seragam.

Setelah dilantik, Penegak Bantara diharapkan memiliki kualitas karakter yang lebih kuat, di antaranya:
Menjaga Nama Baik: Menjaga martabat pribadi dan ambalan di lingkungan sekolah maupun masyarakat.
Kepemimpinan: Menjadi teladan bagi anggota pramuka lain dan berani menyampaikan pendapat.
Bantuan Tenaga Rakyat: Sesuai singkatannya, Bantara bertugas membantu ketertiban dan pengabdian masyarakat.

Dokumentasi Pelantikan Bantara Pramuka SMA Guna Dharma lihat disini


 

On.

Minggu, 26 April 2026

HOME VISIT

HOME VISIT


Layanan Home Visit di SMA Guna Dharma adalah kegiatan pendukung bimbingan konseling di mana guru BK atau wali kelas melakukan kunjungan langsung ke tempat tinggal siswa. Program ini bertujuan untuk menjalin kerja sama antara sekolah dan orang tua guna memahami latar belakang serta permasalahan siswa secara lebih mendalam. 

Fokus Utama Home Visit
Berdasarkan prosedur umum layanan bimbingan konseling di tingkat SMA, kegiatan ini dilakukan untuk:
Penyelesaian Masalah Absensi: Menindaklanjuti siswa yang tidak masuk sekolah tanpa keterangan selama beberapa hari.
Dukungan Psikososial: Memahami kondisi keluarga, fasilitas belajar di rumah, serta hubungan siswa dengan anggota keluarga lainnya.
Peningkatan Motivasi Belajar: Mendiskusikan hambatan belajar siswa langsung dengan orang tua untuk mencari solusi bersama.
Informasi Studi Lanjut: Memberikan penjelasan kepada orang tua mengenai potensi karier atau rencana melanjutkan pendidikan tinggi siswa. 

Prosedur Pelaksanaan
Secara operasional, langkah-langkah yang biasanya dilakukan oleh pihak sekolah meliputi:
Perencanaan: Guru BK menyusun daftar siswa yang memerlukan kunjungan berdasarkan hasil observasi atau laporan wali kelas.
Koordinasi: Pihak sekolah menghubungi orang tua untuk menyepakati waktu kunjungan agar tidak mengganggu privasi keluarga.
Pelaksanaan: Pertemuan tatap muka dilakukan di rumah siswa untuk mengumpulkan data tambahan melalui wawancara dan observasi lingkungan.
Pelaporan & Evaluasi: Hasil kunjungan dicatat dalam format laporan kunjungan rumah untuk menentukan langkah bimbingan selanjutnya.


 

On.
BIMBINGAN KONSELING INDIVIDU

BIMBINGAN KONSELING INDIVIDU


Layanan Bimbingan Konseling (BK) Individu di SMA Guna Dharma Bandung merupakan bagian dari layanan responsif sekolah untuk membantu siswa menyelesaikan masalah pribadi, sosial, belajar, maupun karier. 

Layanan ini dilakukan secara tatap muka antara guru BK dan siswa (konseling individual) untuk memastikan kerahasiaan dan kenyamanan dalam mencari solusi masalah. 

Fokus Layanan BK di SMA Guna Dharma
Secara umum, program BK di jenjang SMA mencakup empat bidang utama yang juga diterapkan di SMA Guna Dharma: 
Bimbingan Pribadi: Membantu siswa memahami potensi diri, mengatasi masalah emosional, atau membangun kepercayaan diri.
Bimbingan Sosial: Mengarahkan siswa dalam berinteraksi di lingkungan sekolah dan masyarakat, termasuk penyelesaian konflik antar teman.
Bimbingan Belajar: Memberikan bantuan jika siswa mengalami kesulitan akademik atau butuh strategi belajar yang efektif.
Bimbingan Karier: Mengarahkan siswa dalam memilih jurusan kuliah atau studi lanjutan, terutama terkait seleksi SNBP atau jalur masuk perguruan tinggi.


 

On.
KSP SMA GUNA DHARMA 2025-2026

KSP SMA GUNA DHARMA 2025-2026


Kurikulum Satuan Pendidikan (KSP) adalah kurikulum operasional yang disusun, dikembangkan, dan dilaksanakan oleh setiap satuan pendidikan dengan menyesuaikan pada karakteristik sekolah, kebutuhan murid, serta konteks daerah masing-masing. 

Dalam implementasi Kurikulum Merdeka, dokumen ini berfungsi sebagai pedoman utama seluruh penyelenggaraan pembelajaran di sekolah. 

Berdasarkan panduan Kemendikbudristek, kurikulum ini terdiri dari empat komponen utama:
Analisis Karakteristik Satuan Pendidikan: Menggambarkan keunikan sekolah, kondisi lingkungan, serta profil peserta didik dan tenaga pendidik.
Visi, Misi, dan Tujuan: Visi sekolah harus berpusat pada peserta didik, sedangkan misi dan tujuan merupakan langkah konkret untuk mencapai visi tersebut.
Pengorganisasian Pembelajaran: Mengatur bagaimana sekolah mengelola beban belajar (intrakurikuler, projek penguatan profil pelajar Pancasila, dan ekstrakurikuler).
Perencanaan Pembelajaran: Berisi rencana pembelajaran untuk ruang lingkup satuan pendidikan (seperti alur tujuan pembelajaran atau silabus). 

Kurikulum Satuan Pendidikan (KSP) SMA Guna Dharma lihat disini
 

On.

Kamis, 23 April 2026

Sosialisasi Learning Management System

Sosialisasi Learning Management System

 





BeED (kini berkembang menjadi BeEDucation) adalah aplikasi EdTech (teknologi pendidikan) yang berfokus pada Experiential Learning (pembelajaran berbasis pengalaman) dan pembelajaran digital terintegrasi. Aplikasi ini memungkinkan siswa belajar di mana saja dan kapan saja dengan menghubungkan materi kurikulum ke lokasi atau pengalaman nyata, serta menyediakan fitur jurnal dan perencanaan pembelajaran bagi pendidik. 

Berikut adalah detail utama mengenai aplikasi BeED:
Platform Pembelajaran Pengalaman (Journeys): BeED menyediakan "Journeys" yang memandu siswa langkah demi langkah melalui pengalaman belajar berbasis lokasi atau tema, seringkali menghubungkan pelajaran ke tempat-tempat menarik global.
BeEDucation: Aplikasi terbaru, BeEDucation, dirancang dengan performa lebih cepat, fitur perencanaan, dan penilaian yang lebih canggih untuk guru, menggantikan beberapa fungsi dari platform sebelumnya.
BeED Journal: Fitur untuk mencatat dan mengelola refleksi belajar, yang memungkinkan siswa menyertakan video, audio, foto, dan persamaan matematika dalam satu tempat.
Fitur untuk Pendidik: BeED memfasilitasi pendidik untuk menyusun konten pelajaran menjadi bagian-bagian kecil (Learning Experiences/LE) yang mudah dikelola di peta interaktif.
Diakui secara Pedagogis: BeED adalah produk yang disertifikasi oleh Education Alliance Finland, berbasis pada psikologi pendidikan, dan merupakan lulusan akselerator xEdu dari Helsinki. 


On.

Rabu, 22 April 2026

LITERASI MEMBUAT SCRIPT DRAMA MUSIKAL

LITERASI MEMBUAT SCRIPT DRAMA MUSIKAL


Literasi membuat script drama di sekolah seperti SMA Guna Dharma bertujuan untuk mengasah kemampuan berbahasa, berpikir kritis, serta pemahaman budaya para siswa. Melalui penulisan naskah, siswa belajar menyusun konflik, membangun karakter, dan menyampaikan pesan secara kreatif. 


Berikut adalah panduan langkah demi langkah untuk membuat naskah drama yang efektif:

1. Menentukan Ide dan Tema

Langkah awal adalah mencari tema sentral yang ingin diangkat, seperti isu sosial, budaya, atau kehidupan sekolah. Dramawan sering menggunakan isu yang meresahkan masyarakat sebagai bahan naskah untuk memberikan kritik sosial. 


2. Membangun Unsur Intrinsik 

Naskah drama yang kuat harus memiliki elemen-elemen berikut:

Karakter yang Kompleks: Ciptakan tokoh dengan watak dan latar belakang yang jelas agar cerita terasa hidup.

Konflik Utama: Tentukan masalah utama yang akan dihadapi oleh tokoh tersebut.

Latar (Setting): Jelaskan waktu, tempat, dan suasana terjadinya adegan. 


3. Menyusun Struktur Plot (Alur) 

Naskah drama umumnya mengikuti struktur sistematis: 


Orientasi: Pengenalan tokoh, situasi, dan awal cerita.

Komplikasi: Pengembangan konflik dan hambatan yang dihadapi tokoh.

Resolusi: Penyelesaian dari konflik yang terjadi. 


4. Menulis Dialog dan Petunjuk Panggung

Dialog Efektif: Tuliskan percakapan antar tokoh yang mendukung perkembangan cerita.


5. Review dan Evaluasi

Aspek yang biasanya dinilai dalam keterampilan menulis naskah drama meliputi: 

Kesesuaian isi dengan tema.

Kelengkapan unsur intrinsik.

Kaidah kebahasaan dan tata tulis (ejaan) 

Galeri Kegiatan Literasi lihat disini

 

On.
PENILAIAN SUMATIF AKHIR JENJANG TAHUN 2026

PENILAIAN SUMATIF AKHIR JENJANG TAHUN 2026

 


Penilaian Sumatif Akhir Jenjang (PSAJ) di SMA Guna Dharma Bandung merupakan evaluasi akhir untuk mengukur capaian kompetensi lulusan. Kegiatan ini dilaksanakan dengan koordinasi strategis dan pemantapan kualitas satuan pendidikan. PSAJ mencakup ujian semua mata pelajaran, baik tulis maupun praktik, sebagai salah satu syarat kelulusan siswa kelas XII. 

Tujuan: Mengukur pencapaian kompetensi lulusan sesuai kurikulum.
Fokus: Memastikan standar kualitas pendidikan.
Materi: Meliputi seluruh mata pelajaran, praktik agama, dan simulasi terkait. 

Pastikan siswa mempersiapkan diri dengan baik untuk seluruh rangkaian ujian.
DOKUMEN PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR PSAJ lihat disini


On.
EKSKUL TAHSIN DAN TAHFIDZ

EKSKUL TAHSIN DAN TAHFIDZ

 


program ekstrakurikuler Tahsin dan Tahfidz di SMA Guna Dharma Bandung. Kegiatan tersebut umumnya berfokus pada perbaikan bacaan (tahsin) dan menghafal Al-Qur'an (tahfidz) guna mendukung lingkungan sekolah yang islami dan terstruktur. 

Untuk informasi akurat mengenai jadwal, pendamping, atau kurikulum, disarankan untuk langsung menghubungi pihak sekolah.
Tujuan: Umumnya untuk memetakan kemampuan membaca siswa dan memudahkan hafalan.
Metode: Biasanya menggunakan pendekatan talaqqi dan pembinaan intensif. 


On.
PEMBIASAAN DIRI SHALAT DUHA

PEMBIASAAN DIRI SHALAT DUHA

 






Kegiatan shalat dhuha di SMA Guna Dharma Bandung merupakan program pembiasaan rutin yang bertujuan meningkatkan keimanan, ketakwaan, serta disiplin seluruh warga sekolah. Kegiatan ini dilaksanakan sebelum jam pelajaran dimulai, menciptakan lingkungan akademis yang religius dan berkarakter, serta membantu siswa memulai hari dengan ketenangan spiritual. 

Berikut adalah poin-poin terkait kegiatan shalat dhuha:
Waktu Pelaksanaan: Umumnya dilaksanakan pada pagi hari sebelum kegiatan belajar mengajar dimulai, seringkali pukul 06.30 - 07.00 WIB, saat matahari mulai naik.
Tujuan: Membangun karakter siswa agar disiplin, berakhlak mulia, serta membiasakan diri bersyukur.
Manfaat: Selain meningkatkan konsentrasi dan disiplin siswa, shalat dhuha rutin dianggap membuka pintu rezeki dan ketenangan hati.
Pelaksanaan: Dilakukan bersama-sama (berjamaah) oleh siswa dan staf di lingkungan sekolah. 

Sebagai bagian dari pendidikan karakter, program ini rutin didukung oleh sekolah untuk memastikan siswa mendapatkan siraman rohani sebelum menerima pelajaran akademik. 

 

 


On.
Langganan: Postingan (Atom)